各培养学院：
为培养全日制教育硕士专业学位研究生的创新能力和实践能力，提高其专业技能和社会适应能力，根据《国务院学位办全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》（学位办[2009]23号）和我校相关专业培养方案的有关规定，现就加强专业实践环节的教育，做如下通知：
一、关于校内教学实践
1.指导教师配备：各专业至少指定1名教学专家或教学能手作为本专业学生校内实践教学指导教师，负责组织实践教学。实践教学指导教师应了解基础教育课程改革的基本现状和发展趋势，并根据中学现用教材和教科院提供的教学案例库备课，组织学生观摩并点评。各培养学院请将《校内实践教学指导教师信息表》（附件1）于5月27日之前报研究生处。
2. 教学实践的时间：本学期第14-17周（5月14日——6月8日）教育硕士在校内教学实践，第18周进行总结与考核。
3.实践教学的形式：在观摩提高的基础上，至少进行说课、讲课和微格教学（即研究生处和教科院统一安排的）3个环节，每个环节每个学生至少进行2次，每次可以是重复内容。在说课和讲课的过程中，老师和学生做好点评。
4.说课大赛：第18周研究生处统一组织举行2012年信阳师范学院教育硕士研究生说课比赛，根据比赛名次颁发荣誉证书和奖品。各培养学院推荐参赛名额分别为：文学院2名，数学学院1名，外语学院3名。
二、关于校外教学实践的时间安排和实践基地问题
1.时间安排：下学期整个一学期（具体日期根据实践基地的校历安排）。
2.实践基地问题：研究生处和各培养学院要积极地与实践基地进行联系，努力为实践教学环节和学生就业创造有利条件。
三、关于教学实践的考核
在校内和校外实践教学阶段结束后，学生要及时填写《信阳师范学院全日制教育硕士教学实践鉴定表》，并由实践指导老师评定成绩，取得合格以上等次，获得6学分。
四、关于论文开题
学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5万字。论文开题要在下学期国庆节前完成，为不影响实践教学工作的正常秩序，尽可能安排在节假日期间进行。
五、关于2010级教育硕士实践教学先进个人的评选工作
各院认真做好2010级全日制教育硕士“教学实践先进个人”的评选工作，经导师推荐，各培养学院初评，确定推荐人选，填写《教育硕士实践教学先进个人申请表》（附件2）于5月25日前报送研究生处培养科。各学院推荐教育硕士优秀实习生名额分别为：文学院1名，数学学院1名，外语学院3名。
附件1：校内实践教学指导教师信息表
附件2：教育硕士实践教学先进个人申请表
研究生处
二〇一二年五月十日