近日，河南省教育厅下发了《关于公布2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）结项结果的通知》（教研〔2026〕51号），我校《研究生课程教师课堂情感教学改革研究与实践》等11项教育教学改革项目获批结项。
序号 |
项 目 负责人 |
项 目 名 称 |
项 目 类 别 |
结项证书编号 |
1 |
何安明 |
研究生课程教师课堂情感教学改革研究与实践 |
重大项目 |
豫教〔2026〕04177 |
2 |
沈文慧 |
指向“四有”好老师的全日制教育硕 士培养模式改革研究与实践 |
重点项目 |
豫教〔2026〕04228 |
3 |
杨传凯 |
全日制教育硕士专业学位研究生实践教学模式研究 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04153 |
4 |
周 强 |
艺术硕士专业学位研究生教育综合改革研究与实践——以广播电视领域为例 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04154 |
5 |
方勤华 |
以研促学的教育硕士课程教学改革研究与实践 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04398 |
6 |
杜 辉 |
面向新文科建设的经济学类硕士研究生培养模式创新研究与实践 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04399 |
7 |
李 蕾 |
新工科背景下计算机专业研究生“一中心三融合”培养模式研究与实践 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04400 |
8 |
连亚飞 |
教育硕士专业学位研究生跨学科教学能力培养模式的建构与探索——以小学教育为例 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04401 |
9 |
张玉鹏 |
服务学习嵌入社会工作硕士专业实践教学的探索与应用 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04402 |
10 |
武 滨 |
TOE 理论框架下研究生数字化学习与创新能力提升的混合研究 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04403 |
11 |
彭 波 |
地方高师院校生物类研究生教育高质量发展研究与实践——以信阳师范大学为例 |
一般项目 |
豫教〔2026〕04404 |
河南省高等教育教学改革研究与实践项目是深化我校研究生教育综合改革、提升研究生培养质量与内涵发展水平的重要抓手与关键载体。学校始终高度重视研究生教育教学改革与实践创新，坚持实践导向、强化过程管理、注重实效落地，鼓励各培养单位围绕课程优化、教学创新、导师建设、产教融合、质量保障等关键环节开展实践探索，提升育人质量。下一步，我校将持续深化改革创新，巩固拓展建设成效，推动改革成果从实践探索转化为制度规范与育人实效，全面提升研究生培养质量与核心竞争力，推动研究生教育高质量发展再上新台阶。
