近日，河南省教育厅公布了2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）立项结果。我校获批2025年度省级研究生教育教学改革研究项目11项，其中重大项目1项、重点项目2项、一般项目8项。
序号 |
项目批准号 |
项目类别 |
项目名称 |
项目主持人 |
1 |
2025SJGLX022Y |
重大项目 |
数智时代研究生审美素养理论与实践研究 |
惠秋平 |
2 |
2025SJGLX080Y |
重点项目 |
文旅融合视域下戏剧与影视专业硕士“项目制”实践教学改革研究 |
陈长旭 |
3 |
2025SJGLX442Y |
重点项目 |
聚焦研究生创造力提升的 AI 赋能导师精准育人实践与探索 |
孙天义 |
4 |
2025SJGLX259Y |
一般项目 |
人工智能驱动下地方高校工商管理硕士（MBA）培养体系重构与实践研究 |
上官绪明 |
5 |
2025SJGLX260Y |
一般项目 |
法学类专业学位研究生实践成果评价体系的优化研究与实践 |
古瑞华 |
6 |
2025SJGLX261Y |
一般项目 |
大别山精神浸润艺术类研究生培养的“在地研创”模式研究与实践——以学科教学（美术）研究生培养为例 |
兰 洋 |
7 |
2025SJGLX262Y |
一般项目 |
“微专业”引领：面向社会需求的心理学研究生实践能力培养模式创新研究 |
刘湍丽 |
8 |
2025SJGLX263Y |
一般项目 |
多元协同，交叉赋能——“人工智能+X”复合型创新人才培养模式创新与实践 |
孙艳歌 |
9 |
2025SJGLX264Y |
一般项目 |
顶岗实习对全日制教育硕士教育实践研究能力的影响机制研究 |
宋宣玉 |
10 |
2025SJGLX456Y |
一般项目 |
研究生导师队伍师德建设的“双驱四维”实践模式研究 |
李 蕊 |
11 |
2025SJGLX457Y |
一般项目 |
生成式人工智能赋能研究生导师队伍建设的机制与路径研究 |
俞彤晖 |
该类项目每两年组织一次评审，此次获批项目紧密聚焦教育教学改革前沿领域，重点探索“人工智能+教育”融合背景下的研究生人才培养新模式，着力破解人工智能时代地方高水平师范院校在多元化创新人才培育、学生综合素质提升、导师队伍建设等方面的重点难点问题，积极探索适配研究生教育特点的高层次人才培养新机制、新模式与新路径。
研究生教育教学改革研究与实践项目，是我校深化研究生教育综合改革、提升研究生培养质量、强化内涵发展水平的重要抓手。项目主持人需立足项目理论价值、实践意义、特色亮点及推广潜力等核心维度，系统开展研究工作，注重成果凝练、理论深化、实践优化与育人实效，推动改革成果从实践探索向制度规范转化，全面提升研究生培养质量与核心竞争力，助力我校研究生教育高质量发展再上新台阶。
