8月15日，音乐与舞蹈学院教师刘佳蕾携学科教学（音乐）专业研究生马宁宁应邀参加由北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会主办的“2024年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”，会议在河北省唐山市举行。在会上，他们以《接续式教学的特点与实践分享》为专题，开展了2课时的《走进豫剧》教学工作坊展示。本次教学工作坊是该院研究生首次以现场授课的形式走进全国一线教师的研讨会议中，授课内容的选择充满地方传统音乐文化特色。
首先，刘佳蕾进行《走进豫剧》第1课时的现场授课。该课时将学情设定为七年级学生，以教学常态课形式呈现。从问好歌入手，步步接续，带领来自全国各地的一线教师、教研员及匈牙利国际柯达伊音乐教育专家Walter Judit 学说河南话（中州韵），学唱豫东典型过门、音调及唱腔。在夯实学生关键音乐能力的同时，学唱豫剧经典选段《刘大哥讲话理太偏》，以字、气、劲、味为抓手，感知、表现豫剧中独有的地方戏曲音乐文化标识。
随后，马宁宁以“学-练-用”的设计思路，进行《走进豫剧》第2课时的现场授课。该课从复习前序内容入手，以第1课时学习的豫东调典型过门为导引，学生在新的豫剧名段——《辕门外三声炮如同雷阵》中来“练-用”第1课时所学到中州韵、依字行腔、板眼等本领。在复习、巩固的基础上，进行豫剧典型过门的听、辨、唱、析的深化，既加深学生已有经验，又促进学生能力习得。
最后，刘佳蕾结合马宁宁第2个课时的教学实践，为教师复盘教学目标及教学活动，分析在每个教学活动中多维度发展学生音乐能力的设计思路。
音乐与舞蹈学院学科教学（音乐）硕士专业旨在培养具有现代教育理论、扎实专业基础和强大教育实践能力的高素质中小学音乐教师。本次教学工作坊是该院研究生首次以现场授课的形式走进全国一线教师的研讨会议中，授课内容的选择充满地方传统音乐文化特色。师生二人的授课给与会教师留下深刻印象，并被给予高度评价。该院将继续立足产出导向，持续优化人才培养体系及课程结构，不断探索实践路径，进一步引领学生接轨现代教育理论，夯实专业基础。学院将为学生开拓更多教育实践的机会，切实提升学生教育教学实战能力。（供稿/陈楠）