2023年12月25日下午，我校在理科楼报告厅召开教育硕士教学技能培养经验交流报告会。会议由研究生处处长沈文慧教授主持并讲话。各教育硕士培养单位主管领导、研究生工作秘书、教育硕士导师、教育硕士研究生和研究生工作部（处）相关人员参会。报告会邀请教师教育学院方勤华教授、物理电子工程学院冯一兵副教授、第三届全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（物理）专业教学技能大赛一等奖获得者程铭同学做主旨报告。
沈文慧在讲话中简要回顾了我校研究生教育的发展历程和现状，并指出专业学位研究生教育在国家高层次人才培养、服务经济社会发展和文化传承等方面具有重要地位。她强调，教育硕士占我校全日制研究生总量的三分之一，是学校践行师范教育底色和特色的重要途径，是高质量服务大别山革命老区和河南基础教育的重要着力点。要按照国家新修订的培养方案要求，对标基础教育一线要求，大力培养教育硕士教学技能和研究基础教育能力，提升教育硕士培养质量和学位授予质量。
方勤华以“融入课例的研究生课程教学”为主题进行分享交流，就“教师需要研究吗？”、“什么是课例研究？”、“怎样开展课例研究？”三个问题展开演讲。接着，方勤华围绕课例研究提出一系列问题，并通过实际案例逐一解答。
冯一兵分享了2010年至今的个人教学成果与获奖情况，通过介绍各项比赛的获奖过程，以及展示其指导学生获奖的成功案例，来调动学生学习的主动性和积极性。他总结四点感悟：第一提早着手；第二刻苦训练；第三善于思考；第四勇于突破。
程铭同学从参赛经历、备赛经验和个人心得三个部分分享了自身获奖经验。
沈文慧做总结讲话，要求各教育硕士培养单位认真学习报告内容，按照新修订的教育硕士培养方案，以实践教学为重要抓手，进一步做好校内实训、见习、顶岗实习和研习工作，全面提升教育硕士培养质量。
各位教育硕士研究生导师和同学纷纷表示，本次交流内容丰富，成效显著。